Dijital Çağın Çocukları İçin Eğitim Ortamı Tasarlama Eğitimi

Teknolojiyle çevrili bir dünyada büyüyen günümüz çocuklarının dikkat süreleri, öğrenme hızları ve algılama biçimleri tamamen değişti. Geleneksel sınıf tasarımları ve tekdüze öğrenme alanları artık onların bu dinamik dünyasına yanıt vermekte yetersiz kalıyor. Bu atölyede, dijital çağın getirdiği yeni ihtiyaçlara uygun, esnek, merak uyandıran ve çok boyutlu eğitim ortamlarını nasıl tasarlayacağınızı keşfedeceksiniz.

Eğitim İçeriği

1. Modül: Yeni Nesil Algı ve Esnek Mekân Felsefesi-45 Dakika

Bu modül, dijital çağın çocuklarının değişen algı ve dikkat sürelerini anlamaya, geleneksel sınıf düzeninin sınırlarını aşarak esnek ve çok boyutlu mekân felsefesi geliştirmeye odaklanır.

• Dijital Çağın Mimari İhtiyacı: Ekran karşısında anlık uyarana alışmış çocukların dikkat süreleri ve algı biçimleri. Sabit sıra ve kara tahta düzeni neden artık yetersiz kalıyor?
• Esnek ve Akışkan Sınıf Tasarımı: Öğrenme hızına ve ihtiyaca göre şekil değiştirebilen esnek sınıf modelleri.
• Merak Uyandıran ve Duyusal Alanlar: Sınıfta odaklanmayı artıran renk teorileri, ışık kullanımı ve çocukların keşfetme arzusunu tetikleyecek köşeleri tasarlama.
• Kısa Ara-5 dk

2. Modül: Geleceğin Sınıfını Kurmak: Uygulama Rehberi-45 Dakika

Bu modül, eğitimcilerin büyük bütçelere ihtiyaç duymadan mevcut sınıflarını dijital çağın ihtiyaçlarına uygun, çok boyutlu ve interaktif birer öğrenme alanına dönüştürme adımlarını içerir.

• Teknoloji ve Fiziksel Alan Entegrasyonu: Teknolojinin sınıfta kör nokta yaratmadan, iş birlikçi öğrenmeyi destekleyecek şekilde mekâna konumlandırılması. Akıllı tahta ve dijital araçların alanla uyumu.
• Maliyetsiz Dönüşüm ve İstasyon Modeli: Büyük bütçeler harcamadan, mevcut mobilyalarla sınıfta "öğrenme istasyonları" kurma teknikleri. Öğrenciyi pasif dinleyiciden, aktif mekân kullanıcısına dönüştürme.
• Uygulamalı Çalışma: Sınıfımı Yeniden Tasarlıyorum: Katılımcı eğitimcilerle interaktif bir eskiz çalışması: Klasik bir sınıf planı şablonu üzerinde, 1. modülde öğrenilen esnek ve çok boyutlu tasarım ilkelerini kullanarak dinamik bir sınıf yerleşim planı kurgulama pratiği.
• Değerlendirme: Eğitimcilerin kendi sınıflarında değiştirecekleri ilk fiziksel unsurun belirlenmesi ve kapanış.

Eğitim Kuralları

-Elde olmayan veya zorunlu nedenlerden dolayı programda değişiklik yapılması gerekebilir; Menova bu tür durumlarda programı güncelleme hakkını saklı tutar.

- Fotoğraf ve video çekimleri, katılımcıların ön bilgilendirmesi ve onayı doğrultusunda gerçekleştirilir.

- Fotoğraf ve video çekimleri, katılımcıların ön bilgilendirmesi ve onayı doğrultusunda gerçekleştirilir.

Katılımcı Yaş Bilgisi

Eğitimlerimiz tüm öğretmenler için uygundur. 

Fiyat

KDV Dahil